Un exemple de calcul à faire avec une classe de 3ème, partie intégrante du programme de Physique-Chimie

En 3ème, on parle beaucoup de puissance P (en Watts ou kilowatts) et d’énergie E (en Joules ou KiloWattHeures kWh) : E(kWh) = P(kW) x t(heures)

où t est le temps d’utilisation d’un appareil électrique et P sa puissance nominale.

De plus, 1 kWh d’énergie électrique utilisé (c’est à dire un appareil de puissance nominale égale à 1 kilowatt (1000 Watts) utilisé en continu pendant une heure) "dégage " 90g de CO2 en moyenne en France.

On apprend ausi aux élèves à reconnaitre et trouver la puissance nominale d’un appareil, qui est toujours inscrite quelque part sur sa carcasse, et ainsi à calculer les thunes qu’ils économisent en débranchant un appariel en veille. Pourquoi ne pas faire pareil avec le CO2 ? Il est donc facile pour un élève de calculer lui-même la masse de CO2 qu’il économise.

Un exemple : un élève a l’habitude de laisser son ordi allumé pendant le repas du soir (environ 45min soit 0,75 heure). Son ordi a une puissance de 100W (=0,1 kW) rien que pour l’écran. Il consomme donc pendant ce repas une énergie de 0,1 x 0,75 = 0,075 kWh. Comme 1kWh dégage 90g de CO2, il a donc économisé 0.075 x 90 = 6,75g de CO2 s’il a pensé à l’éteindre !

Multipliez par 30 élèves d’une classe, par le nombre de classes dans une école, par le nombre d’écoles tenant le Pari, et par le nombre de gestes quotidiens qu’on peut faire...ça en fait des kg de CO2 !